Typology of Iranian Youth Social Problems with Emphasis on Young Women Situation

Document Type : Original Article

Author

Assistant Professor, Department of Social Sciences, Hamedan University

Abstract

Social changes have many consequential effects on social groups depending on their resources, potentials, and capacities. A group's reaction to social change varies with its power and status position in the society. This paper explores how actions, beliefs, and judgments of youth in distinctive circumstances of young adult years can provide an occasion for social problems. Focusing on the typical situation of Iranian young women, this paper proposes a conceptual framework to classify and analyze Iranian youth behaviours in general and young women behaviours in particular. The suggested framework seems to be potentially helpful in understanding the contexts and circumstances under which youth behaviours are viewed as a social problem. Documentary research method as well as secondary data analysis has been used for the present study.

Keywords

References

  • ×   اباذری، یوسف؛ چاوشیان، حسن (1381)، «از طبقه اجتماعی تاسبک زندگی: رویکردهای نوین در تحلیل جامعه­شناختی هویت اجتماعی»، نامه علوم اجتماعی، ش20.

    ×   افشارکهن، جواد (1382)، «درآمدی بر جامعه­شناسی مسائل اجتماعی»، ترجمه و تالیف، تهران، انتشارات سلمان و سایه هور.

    ×   اورعی، غلامرضا (1374)، «جامعه­شناسی مسائل اجتماعی جوانان»، مشهد، انتشارات جهاد دانشگاهی مشهد.

    ×   بالس، کریستوفر (1380)، «ذهنیت نسلی»، فصل نامه ارغنون، ش 19.

    ×   بهرامی تاش، رکسانا (1384)، «پرسش و پاسخ درباره زنان و جهانی شدن»، در: مجموعه نویسندگان، مجموعه مقالات همایش هویت ملی و جهانی شدن، تهران، انتشارات موسسه تحقیقات و توسعه علوم انسانی.

    ×   بواندیا، هرناندو گومز (1380)، «جرائم شهری: گرایش‌ها و روش‌های مقابله با آنها»، (فاطمه گیوه چیان)، تهران، دفتر پژوهش‌های فرهنگی.

    ×   بوردیو، پی یر (1380)، «نظریه کنش»، (مرتضی مردیها)، تهران، انتشارات نقش و نگار.

    ×   ذکایی، محمد سعید (1386)، «جامعه­شناسی جوانان ایران»، تهران، نشرآگه.

    ×   ربانی، رسول (1380)، «جامعه­شناسی جوانان»، تهران، انتشارات آوای نور.

    ×   ربانی، رسول؛ شاهنوشی، مجتبی (1380)، «مبانی جامعه­شناسی»، تهران، انتشارات آوای نور.

    ×   سازمان ملی جوانان (1379)، «جایگاه جوانان در پرتو منشور تربیتی نسل جوان»، تهران، نشر اسپید.

    ×   شارع پور، محمود؛ خوش­فر، غلامرضا (1381)، «رابطه سرمایه فرهنگی با هویت اجتماعی جوانان (مطالعه موردی: شهر تهران)»، نامه علوم اجتماعی، ش 20.

    ×   شکاری، عباس (1383)، «رویکرد فلسفی به آسیب شناسی اجتماعی»، تهران، انتشارات پویش اندیشه.

    ×   گزارش ملی جوانان (1381)، «بررسی وضعیت آموزش و سطح سواد جوانان»، تهران، انتشارات سازمان  ملی جوانان.

    ×   گل محمدی، احمد (1384)، «گفتمان هویت‌ساز در عصر جهانی شدن»، در: مجموعه نویسندگان، مجموعه مقالات همایش هویت ملی و جهانی شدن، تهران، انتشارات موسسه تحقیقات و توسعه علوم انسانی.

    ×   گیدنز، آنتونی (1381)، «جامعه شناسی»، (منوچهر صبوری)، تهران، نشر نی.

    ×   لاجوردی، هاله(1384)، «نظریه‌های زندگی روزمره»، نامه علوم اجتماعی، ش  26.

    ×   معیدفر، سعید (1383)، «شکاف نسلی یا گسست فرهنگی»، نامه علوم اجتماعی، ش 24.

    ×   معیدفر، سعید (1385)،« جامعه­شناسی مسائل اجتماعی ایران»، تهران، انتشارات نور علم.

    ×   هابرماس، یورگن (1379)، «مدرنیته، پروژه‌ای ناتمام»، در: مجموعه نویسندگان، مدرنیته و مدرنیسم، (حسینعلی نوذری)، تهران، انتشارات نقش جهان.

    ×   والاس، کلر و کواچوا، سیکا (1380)، «جوانان در جامعه(شکل‌گیری و فروپاشی جوانی در اروپای شرقی و غربی)»، (علی اکبرتاج)، تهران، نشر اسپید.

    ×   وبستر، فرانک (1384)، «نظریه‌های جامعه اطلاعاتی»، (مهدی داوودی)، تهران، مرکز چاپ و انتشارات وزارت امورخارجه.

    ×   وضعیت و نگرش جوانان ایران (1380)، «گزارش نهایی طرح مشاوره ملی با جوانان»، فاز اول، انتشارات  نسل سوم.

    • Ø Ferguson,Keristin.M.,&Bin xie(2008), “Feasibility Study of the Social Enterprise Intervention With Homeless Youth” ,Research On Social Work Practice, Vol.18,No.1.
    • Ø Ginwright,shawn,A. (2007),Black Youth Activism and theRole of Critical Social Capital in Black Community Organizations”, American Behavioral Scientist,Vol.51,No.3.
    • Ø Haines,Kevin,&Stephen case (2003), “Promoting PositiveBehavior in Schools: The Youth Social Audit”, Youth Justice,Vol.3,No.86.
    • Ø Henslin,James,&Donald W.light (1983),“Social Problems”,printed in the united states of America, Prentice Hall.
    • Ø Khosrokhavar, Farhad, b (2004), “The Islamic Revolution In iran:Quarter of A Century”, Thesis Eleven, Vol.76,No.70.
    • Ø Khosrokhavar,Farhad,a (2004), “The new intellectuals in Iran”, Social Compass,Vol.51,No.2.
    • Ø Maira,sunaira, &Elisabeth soep (2004), United States of Adolescence?Reconsidering US”, Young, Vol.12, No.3.
    • Ø Mannheim,karl(1993),“The sociology of intellectuals, Theory”,Culture & Society, Vol. 10.
    • Ø Park ,Nansook (2004), “TheRole of Subjective Well-Being in Positive”,Youth Development, the ANNALS of the AmericanAcademy of Political and Social Science, Vol.591.
    • Ø Terpstra,jan(2006), “youth subculture and social subculture”, Young,Vol.14, No.2.
    • Ø Wyn,Johanna,&Anita Harris (2004), “Youth research in Australia and New Zealan”, Yonug,Vol.12,No.3.
Women's Strategic Studies
Volume 11, Issue 44
December 2009
Pages 111-141

Files

Share

How to cite

Statistics