Women's Strategic Studies

Women's Strategic Studies

creating hope in female students through participation in extracurricular sports activities at the university: A mixed study

Document Type : Original Article

Authors
ayoub naseri
shahab bahrami
mona farzadfar
sajad soroush
Department of Physical Education, Ker.C., Islamic Azad University, Kermanshah, Iran
10.22095/jwss.2025.501369.3625
Abstract
The purpose of this study was to design and validate a model of creating hope in female students through participation in extracurricular sports activities at the university. participants in the qualitative part of the study included sports managers from universities, professors of sports management, and experts in extracurricular sports activities, while the quantitative segment consisted of female students participating in extracurricular sports at the university. The statistical sample for the qualitative section was 15 people (purposive sampling) and for the quantitative section, 400 people (cluster sampling) were selected. Data collection instruments employed in this study included a semi-structured interview and a questionnaire developed by the researcher. The grounded theory of Strauss and Corbin's approach was applied in the qualitative analysis, while the structural equation modeling approach was utilized in the quantitative analysis using Smart PLS4 software. The qualitative analysis resulted in the extraction of 11 items, which were organized into six dimensions of the paradigm model. Additionally, the quantitative analysis demonstrated that all six primary components of the research exhibited an adequate fit, indicating that the research model possesses sufficient validity. The relationships within the research model were confirmed, as evidenced by t values exceeding 1.96. Consequently, it is recommended that appropriate measures be implemented in accordance with the proposed model to enhance female student participation in extracurricular sports activities.
Keywords
Creating Hope
Sports Extracurricular
Female Student
Sports Participation

Subjects

  • ابراهیمی، نسرین، صباغیان، زهرا، و ابوالقاسمی، محمود (1390). بررسی رابطه امید با موفقیت تحصیلی دانشجویان. پژوهش و برنامه‌ریزی در آموزش عالی، 17(2)، 1-16.
  • افشانی، سید علیرضا، و جعفری، زینب (1395). رابطه سرمایه اجتماعی و امید به آینده در بین دانشجویان دانشگاه یزد. علوم اجتماعی، 23(73)، 93-116. https://doi.org/10.22054/qjss.2016.7205.
  • رضانی، سجاد، آرامجو، حامد، رمضانی، عباسعلی، حاجی‌پور، رضا، و ناصری، محسن (1399). بررسی استرس، اضطراب و افسردگی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 1395. افق توسعه آموزش علوم پزشکی، 11(1)، 5-14. https://doi.org/10.22038/hmed.2020.47030.1018.
  • زارعی، نفیسه، و خوشوقت، سمیه (1400). امیدآفرینی در قرآن با تکیه بر اندیشه‌های جوادی آملی و علامه طباطبایی (ره). مطالعات تفسیر تطبیقی، 6(2)، 204-223. https://dor.isc.ac/dor/20.1001.1.24765317.2022.6.2.10.8.
  • زر، عبدالصالح، علوی، سلمان، و شایان نوش‌آبادی، ابوالفضل (1399). بررسی اثربخشی ورزش بر فرسودگی شغلی و امید به زندگی کارکنان سازمان منطقه ویژه انرژی اقتصادی پارس. مجله سلامت و ورزش: رویکردهای نوین (سورن)، 1(1)، 30-35. https://doi.org/10.22037/soren.v1i1.32733.
  • ثالثی، محسن، و جوکار، بهرام (1390). اثر ورزش و فعالیت بدنی بر میزان شادی زنان یائسه. سالمند، 6(20)، 7-14.
  • ثنایی، محمد، زردشتیان، شیرین، و نوروزی سید حسینی، رسول (1392). اثر فعالیت‌های بدنی بر کیفیت زندگی و امید به زندگی در سالمندان در استان مازندران. مطالعات مدیریت ورزشی، 5(17)، 137-157.
  • شعبانی، محمدجواد، صادق‌نیا، مهراب، و میرتبار، مرتضی (1398). بررسی مؤلفه امید در سبک زندگی دینی و نقش رسانه دیداری تلویزیون در گسترش امیدآفرینی دینی. پژوهش‌نامه سبک زندگی، 5(8)، 115-144. https://dor.isc.ac/dor/20.1001.1.24763101.1398.5.1.7.4.
  • صدوقی، مجید، ولی اله، مهرزاد، و محمد صالحی، زهرا (1396). رابطه خوش‌بینی و امید با افسردگی و اضطراب بیماران زن مبتلا به سرطان پستان. نشریه پژوهش پرستاری ایران، 12(2)، 16-21.
  • قاری قرآنی، سیما (1393). عوامل اجتماعی مؤثر بر امید به آینده دانشجویان دانشگاه تهران. پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه الزهراء، دانشکده علوم اجتماعی و اقتصادی.
  • کلهری، پیمان، و اکبری یزدی، حسین (1398). ارتباط کیفیت خدمات (برمبنای مدل کیواسک) با رضایتمندی و تمایل به حضور مجدد دانشجویان در فعالیت‌های فوق‌برنامه ورزشی. مطالعات مدیریت ورزشی، 11(53)، 181-198. https://doi.org/10.22089/smrj.2017.4152.1800.
  • محمدپور، سیمین، اجتهادی، مصطفی، جعفری، پریوش، و محمدخانی، کامران (1401). بررسی عوامل اثرگذار بر امید به آینده دانشجویان به روش ترکیبی مورد: دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی. ماهنامه جامعه‌شناسی سیاسی ایران، 5(10)، 848-869. https://doi.org/10.30510/psi.2022.291813.1866.
  • مردانی‌فر، فهیمه، ظهیری‌نیا، مصطفی، و رستگار، یاسر (1398). سرمایۀ اجتماعی و امید به آینده در میان دانشجویان (مطالعۀ دانشگاه‌های شهر بندرعباس). مدیریت سرمایه اجتماعی، 6(1)، 85-104. https://doi.org/10.22059/jscm.2019.256221.1587.
  • مرکز افکارسنجی دانشجویان ایران (ایسپا) (1397). تحلیل تطبیقی امید به آینده جوانان ایرانی با برخی کشورها. https://ispa.ir. مشاهده شده در تاریخ 10/1/1403.
  • مژدهی فر، مصطفی، فتحی، ابراهیم، البرزی دعوتی، هادی، و رزمجو، علی‌اکبر (1399). چگونگی پوشش‌دهی به اخبار امیدآفرین در تلویزیون (مطالعه موردی: بخش خبری ساعت 21 شبکه یک سیما). مطالعات میان‌رشته‌ای ارتباطات و رسانه، 3(2)، 45-72. https://doi.org/10.22034/jiscm.2020.232988.1113.
  • معین، محمد (1386). فرهنگ فارسی. تهران: انتشارات سپهر، چاپ چهارم.
  • نصیری، محمد (1401). تأثیر برنامه فعالیت بدنی منتخب بر امید به زندگی و خودکارآمدی عمومی دانشجویان پرستاری غیرفعال. مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، 65(2)، 559-568. https://doi.org/10.22038/mjms.2022.22319.
  • Aine, A., Muhonen, J., & Toivonen, V. (2022). Children’s right to play sports in a safe and healthy environment. International Sports Law Journal, 22(2), 93–104. https://doi.org/10.1007/s40318-022-00217-2.
  • Al-Tawel, A. M., & AlJa'afreh, I. A. (2017). A Study of Female Students' Perceptions of the Barriers to Participate in Physical and Sports Activities at Al-Hussein Bin Talal University. Journal of Education and Practice, 8(11), 1-10.
  • Aspinwall, L. G., & Tedeschi, R. G. (2010). The value of positive psychology for health psychology: progress and pitfalls in examining the relation of positive phenomena to health. Annals of Behavioral Medicine, 39(1), 4-15. https://doi.org/10.1007/s12160-009-9153-0.
  • Blythe, C. E., Nishio, H. H., Wright, A., Flores, P., Rand, K. L., & Naugle, K. M. (2025). Contributions of Hope in physical activity and exercise goal attainment in college students. Frontiers in Psychology, 15, 1499322. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1499322.
  • Broch, T. B. (2022). The cultural sociology of sport: a study of sports for sociology?. American Journal of Cultural Sociology, 10(4), 535–542. https://doi.org/10.1057/s41290-022-00177-y.
  • Cojocaru, A. M., Bucea-Manea-Țoniș, R., Jianu, A., Dumangiu, M. A., Alexandrescu, L. U., & Cojocaru, M. (2022). The Role of Physical Education and Sports in Modern Society Supported by IoT—A Student Perspective. Sustainability, 14(9), 5624. https://doi.org/10.3390/su14095624.
  • Flint, D. J. (1998). Change in Customers' Desired Value: a Grounded Theory Study of its Nature and Processes based on Business Customers' Lived Experience in the US Automotive Industry. PhD Thesis, the University of Tennessee, Tennessee.
  • Fortuna, A. S., Encienzo, W. J. S., Cadiven, E. M. B., & Capagngan, B. J. D. (2024). Student-Athletes Involvement in Sports and Their Academic Performance. Global Sientific Journals, 12(11), 2185-2225.
  • Gayles, J. G., & Hu, S. (2009). The Influence of Student Engagment and Sport Participation on College Outcomes among Division I Student Athletes. The Journal of Higher Education, 80(3), 315-333. http://dx.doi.org/10.1353/jhe.0.0051.
  • Gili, G., & Mangone, E. (2023). Is a sociology of hope possible? An attempt to recompose a theoretical framework and a research programme. The American Sociologist, 54(1), 7-35. https://doi.org/10.1007/s12108-022-09539-y.
  • Jackson, D. L. (2003). Revisiting sample size and number of parameter estimates: Some support for the N: q hypothesis. Structural Equation Modeling, 10(1), 128– 141. https://doi.org/10.1207/S15328007SEM1001_6.
  • Knoke, C., Woll, A., & Wagner, I. (2024). Health promotion in physical education through digital media: a systematic literature. German Journal of Exercise and Sport Research, 54(4), 276-290. https://doi.org/10.1007/s12662-023-00932-4.
  • Laranjeira, C., & Querido, A. (2022). Hope and Optimism as an Opportunity to Improve the Positive Mental Health Demand. Frontiers in Psychology, 13, 827320. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.827320.
  • Marks, E., Atkins, E., Garrett, J. K., Abrams, J. F., Shackleton, D., Hennessy, L., Mayall, E. E., Bennett, J., & Leach, I. (2023). Stories of hope created together: A pilot, schoolbased workshop for sharing eco-emotions and creating an actively hopeful vision of the future. Frontiers in Psychology, 13, 1076322. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1076322.
  • Martín-Rodríguez, A., Gostian-Ropotin, L. A., Beltrán-Velasco, A. I., Belando-Pedreño, N., Simón, J. A., López-Mora, C., Navarro-Jiménez, E., Tornero-Aguilera, J. F., & Clemente-Suárez, V. J. (2024). Sporting Mind: The Interplay of Physical Activity and Psychological Health. Sports (Basel), 12(1), 37. https://doi.org/10.3390/sports12010037.
  • Merolla, A. J., Neubauer, A. B., & Otmar, C. D. (2024). Responsiveness, Social Connection, Hope, and Life Satisfaction in Everyday Social Interaction: An Experience Sampling Study. Journal of Happiness Studies, 25(1), 7. https://doi.org/10.1007/s10902-024-00710-5.
  • Meier, S., Rode, D., & Ruin, S. (2023). Digitalization challenging physical culture and education–Current issues in sport pedagogical research. Current Issues in Sport Science (CISS), 8(3), 001-001. https://doi.org/10.36950/2023.3ciss001.
  • Moradi, J., Bahrami, A., & Amir, D. (2020). Motivation for participation in sports based on athletes in team and individual sports. Physical Culture and Sport, 85(1), 14-21. https://doi.org/10.2478/pcssr-2020-0002.
  • Pleeging, E., van Exel, J., & Burger, M. (2022). Characterizing hope: An interdisciplinary overview of the characteristics of hope. Applied Research in Quality of Life, 17(3), 1681-1723. https://doi.org/10.1007/s11482-021-09967-x.
  • Rand, K. L., & Cheavens, J. S. (2009). Hope theory. In S. J. Lopez & C. R. Snyder (Eds.), Oxford handbook of positive psychology, 2nd ed. Oxford University Press.
  • Singleton, S. (2016). The Impact of Sports Participation on the Academic Achievement of African American Girls. A Dissertation Presented in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree Doctor of Education, Liberty University.
  • St-Amand, J., Girard, S., Hiroux, M. H., & Smith, J. (2017). Participation in sports-related extracurricular activities: A strategy that enhances school engagement. McGill Journal of Education, 52(1), 197-206. http://dx.doi.org/10.7202/1040811ar.
  • Sun, F. (2013, August). Improving Participation of College Female Students in Physical Activities. In 2013 International Conference on Educational Research and Sports Education (ERSE 2013) (pp. 119-122). Atlantis Press. https://doi.org/10.2991/erse.2013.35.
  • Yao, Y., Chen, J., Dong, D., Feng, Y., & Qiao, Z. (2022). The Relationship between Exercise and Mental Health Outcomes during the COVID-19 Pandemic: From the Perspective of Hope. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(7), 4090. https://doi.org/10.3390/ijerph19074090.
  • Yalnizca-Yildirim, S., & Cenkseven-Önder, F. (2022). Sense of coherence and subjective well-being: The mediating role of Hope for college students in Turkey. Current Psychology, 42(15), 13061-13072. https://psycnet.apa.org/doi/10.1007/s12144-021-02478-w.
  • Zhang, X., Wang, D., & Li, F. (2022). Physical exercise, social capital, hope, and subjective well-being in China: a parallel mediation analysis. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(1), 303. https://doi.org/10.3390/ijerph20010303.
Women's Strategic Studies
Volume 27, Issue 106
Winter 2025
Pages 37-68