Women's Strategic Studies

Women's Strategic Studies

A qualitative study of girls' leisure time in Yazd University dormitory

Document Type : Original Article

Authors
Hossain Hassani 1
Khojasteh Ismaili 2
1 Assistant Professor, Department of Education, Yazd University, Yazd, Iran.
2 2. Master of Educational Research, Yazd University, Yazd, Iran
10.22095/jwss.2024.410793.3293
Abstract
Introduction: The aim of the current research is to analyze and study the experiences and perceptions, needs and how to spend free time of female students in Yazd University dormitory. Method: The approach of the current research is qualitative and targeted sampling is used. The participants in this research were 12 undergraduate female students of Yazd University, whose information was collected through semi-structured interviews and the data was analyzed using thematic analysis method. Findings: Based on the results, 17 main themes and 112 secondary themes were identified. Students' positive experiences and perceptions of spending free time included 4 main themes: increasing social capital, improving psychological characteristics and practicing ethics, self-confidence and individual flourishing, acquiring skills and recognizing capabilities. In analyzing the negative experiences and perceptions of students' free time, 4 main themes have been identified including: cultural differences and stressful relationships, lack of communication skills, difficult and unstable environmental and psychological conditions of the dormitory, moral abnormalities. In the study of leisure time needs, 4 main themes including: social-cultural reforms, lack of services and equipment, interactive and intelligent planning, education and job creation have been obtained. In the study of the way of spending free time, 5 main themes including: education and learning, fun and entertainment, art-skill activities, intellectual-sports activities, cultural-social activities were obtained.
Keywords
Leisure time
dormitory life
student dormitory
girls
quality of student life

Subjects

  • اشتری ماهینی، مریم، سبحانی نژاد، مهدی، و میرزامحمدی، محمدحسن (1399). بررسی نیازهای اوقات فراغت، رتبه‌بندی و ارائه پیشنهادهایی برای بهبود برنامه‌های اوقات فراغت دانشجویان دختر پردیس دانشگاه شاهد. دومین کنفرانس ملی علوم‌انسانی و توسعه، شیراز.
  • افراسیابی‌‌، حسین، و مداحی‌‌، جواد‌ (1395)‌. بازنمایی و تبیین نقش اوقات فراغت در اعتیاد به سیگار در میان دانشجویان‌‌. برنامه‌ریزی رفاه و توسعه اجتماعی‌‌، 7 (26)، 216-178. Doi: 22054/qjsd.2016.4974.
  • امیری، سید محمدمهدی، جمشیدیان، لیلا، ترک فر، احمد، و آروین، حمید (1399). عوامل مؤثر بر ماندگاری فرهنگ اوقات فراغت ورزشی سالمندان در پی شیوع ویروس کویید-19.پژوهش در ورزش تربیتی، 8(21)، 160-139. Doi: 1001.1.25382721.1399.8.21.6.6.
  • پاپی نژاد، شهربانو، تاج‌الدین، محمدباقر، و محدثی گیلوایی، حسن (1400). مطالعه تجربه زیسته نومکانی دختران ساکن شهر تهران.مطالعات راهبردی زنان، 24(94)، 74-51.
  • تابعیان، حسن، جهانگیری، جهانگیر، زهری بیدگلی، سید محسن، و زرآور، فروزنده (1392). مطالعه جامعه‌شناختی سبک‌های زندگی بهنجار و نابهنجار دختران: مطالعه موردی دختران ورزشکار، زن و جامعه، 4(14)، 31-1.
  • تندنویس، فریدون، و زارعی، علی (1382). مقایسه نحوه گذران اوقات فراغت دانشجویان علوم پزشکی با دانشجویان غیرپزشکی و آزاد، علوم حرکتی و ورزش، 2 (2)، 25-18.
  • ثناگو، اکرم، جویباری، لیلا،کاووسی، علی، حسابی، مهدی، و سبزی، زهرا (1389). نحوه گذراندن اوقات فراغت دانشجویان در برخی دانشگاه‌های استان گلستان، دانشکده پرستاری و مامایی بویه گرگان، ۷ (۲)، 75-65.
  • جنکینز، ریچارد (1385). پی یر بوردیو. ترجمه لیلا جوهرافشانی و حسن چاوشیان، تهران: نی.
  • حسینی، سید محمدصادق، سرحدی، محسن، و نورانی قرابرقع، سحر (1398). همبستگی استفاده از زمان با کیفیت زندگی مرتبط با سلامت در دانشجویان دختر خوابگاهی. مدیریت ارتقای سلامت. ۸ (۳)، ۴۶-۵۲.
  • حضوری، محمد، آصفری، محدثه، اکبری، ولی اله، شاه سیاه، مرضیه، اسماعیلی، معصومه، ، و رمضانی پور، الهام (1399). همبستگی دریافت گروه‌های غذایی با افسردگی در دانشجویان دختر ساکن خوابگاه دانشگاه علوم پزشکی قم. مجله دانشگاه علوم پزشکی قم، 14(9)، 38-28. 52547/qums.14.9.28 Doi:.
  • حیدری نژاد، صدیقه، و لسانی جویباری، فرزانه (1388). بررسی میزان رضایتمندی دانشجویان ساکن در خوابگاه‌های دانشجویی دانشگاه شهید چمران اهواز از فعالیت‌های فوق‌برنامه ورزشی،پژوهشنامه مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی، 5(9)، 14-1.
  • دومازدیه، ژوفر (1352). زمان فراغت از دیدگاه تاریخی و جامعه شناسانه، ترجمه آدینه، فرهنگ و زندگی، 12، 13-23.
  • رحیمی، امیر حسام، خیامیان، زهره، قهرمان تبریزی، کوروش، و شریفیان، اسماعیل (1396). مقایسه عوامل مؤثر بر توسعه ورزش همگانی در خوابگاه‏‌های دانشجویی،پژوهش در ورزش تربیتی، 5(13)، 192-175. Doi: 10. 2089/res.2017.3512.1241 .
  • رفعت جاه، مریم، رشوند، مرجان، و شهیدی زندی، مریم (1389). تبیین جامعه‌شناختی فعالیت‌های فراغتی دختران جوان با تأکید بر عوامل آسیب‌شناختی آن،مطالعات راهبردی زنان، 13(50)، 80-29. .1001.1.20082827.1389.13.50.3.6. Doi:.
  • ساعتچیان، وحید، میرزازاده، زهرا سادات، و صدوقی نوقابی، سیما (1396). ارتباط مهارت‌های اوقات فراغت ورزشی با فرسودگی تحصیلی دانشجویان دختر دانشگاه بین‌المللی امام رضا(ع)، پایان‌نامه کارشناسی‌ارشد مؤسسه آموزش عالی امام رضا (ع)، دانشکده تربیت‌بدنی و علوم ورزشی.
  • سبحانی نژاد، مهدی، و زراعتی، محسن (1394). تأثیر آموزش مهارت‌های اجتماعی بر رشد سازگاری فردی دانشجویان دختر دانشگاه علوم پزشکی مازندران، پژوهش‌های آموزش و یادگیری، 12(2)، 174-163. Doi: 10. 2070/2.7.163.
  • کوزر، لوئیس (1380). زندگی و اندیشه بزرگان جامعه‌شناسی، ترجمه محسن ثلاثی، تهران: علمی.
  • کیان، مرجان (1394). نحوه گذران اوقات فراغت دانشجویان و رابطه آن با متغیر جنسیت (مطالعه مورد؛ پردیس دانشگاه خوارزمی، پژوهش‌های آموزش و یادگیری، 12(1)، 164-151. Doi:22070/2.6.151.
  • محمدپور، احمد (1392). روش تحقیق کیفی، ضد روش، تهران: انتشارات جامعه شناسان.
  • محمدپور، فهیمه (1399). مدیریت زمان و اوقات فراغت در دانشجویان خوابگاهی با توجه به تعالیم قرآنی، مجله مطالعات قرآنی، 44(11)، 369-345.
  • مقصودی، سوده، عبدالحسینی، زهرا، و سلیمانی، زینب (1392). بررسی نحوه گذران اوقات فراغت و روند تغییرات آن در ایران، کنگره ملی اوقات فراغت و سبک زندگی جوانان.
  • منصوری، مریم، فرزان، فرزام، و حمیدی، مهرزاد (1399). مدل پارادایمی گذران اوقات فراغت دانشجویان، پژوهش‌های فیزیولوژی و مدیریت در ورزش، 12(4)، 140-125.
  • موسوی، سید حسین، و کردلو، حسین (1396). بررسی راهکارهای غنی‌سازی اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان،فصلنامه علوم ورزش، 9(25)، 82-61. Doi: 1001.1.20087624.1396.9.25.4.8 .
  • وهستانی، حسینعلی، و خلیل‌زاده، علی‌اصغر (1378). پژوهشی در اوقات فراغت و راه‌های بهره‌وری از آن، مشهد: تیهو.
  • هی وود، لس و همکاران (1380). اوقات فراغت، ترجمه محمد احسانی، تهران: امید دانش.
  • Aitchison, C & M leod, N.E .(2000). Leisure and Tourism Landscape, Routledge.
  • Arent, S.M, Landers D.M, Etnier J.L .(2000). The effects of exercise on mood in older adults: A meta analytic review. Journal of Ageing and Physical Activity, 8(4), 407-430. Doi: 1123/japa.8.4.407
  • Braun, V. and Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychol-ogy.Qualitative Research in Psychology, 3 (2). pp. 77-101. ISSN1478-0887
  • Camacho-Murillo, A., Gounder, R., & Richardson, S .(2021). Regional destination attributes that attract domestic tourists: the role of man-made venues for leisure and recreation. Heliyon, 7(6), e07383. Doi: 1016/j.heliyon.2021.e07383.
  • Chang, L. C., Dattilo, J., Hsieh, P. C., & Huang, F. H .(2021). Relationships of leisure social support and flow with loneliness among nursing home residents during the COVID-19 pandemic: An age-based moderating model. Geriatric Nursing, 42(6), 1454-1460. Doi: 1016/j.gerinurse.2021.08.014.
  • Comber, S., Arribas-Bel, D., Singleton, A., & Dolega, L .(2020). Using convolutional autoencoders to extract visual features of leisure and retail environments. Landscape and Urban Planning, 202, 103887. Doi: 1016/j.landurbplan.2020.103887.
  • Escaron, A. L., Vega-Herrera, C., Martinez, C., Steers, N., Lara, M., & Hochman, M .(2021). Impact of a school-level intervention on leisure-time physical activity levels on school grounds in under-resourced school districts. Preventive medicine reports, 20(22), 101377. Doi: 1016/j.pmedr.2021.101377.
  • Green, E. & S. Hebron, & D. Woodward .(1990). Women’s Leisure, what leisure, London, Macmillan.
  • Haase A, Steptoe A, Sallis J, Wardle J .(2004). Leisure-time physical activity in university students from 23 coun­tries: associations with health beliefs, risk awareness, and national economic development. Prev Med, 39(1), 182-190. Doi: 1016/j.ypmed.2004.01.028.
  • Hargreaves, j. )1989(. The promise and problems of women’s leisure and sport, in Leisure for Leisure, Venture publishing: State Collage.
  • Ibrahim, Mohammad .(2020). The Ways of Spending Leisure time by Students of Bamyan University. https://www.researchgate.net/publication/340173706
  • Karaderi, Birkan .(2021). Leisure Time Spending Tendencies of University Students: The Case of TRNC. Asian Journal of University Education, 17(3), 41-50. Doi: 24191/ajue.v17i3.14524.
  • Opić, Siniša & Đuranović, Marina .(2014). Leisure Time of Young Due to Some Socio-demographic Characteristics. Procedia - Social and Behavioral Sciences. 159. 546-551. Doi: 1016/j.sbspro.2014.12.422.
  • Sukys, S., Cesnaitiene, V. J., Emeljanovas, A., Mieziene, B., Valantine, I., & Ossowski, Z. M .(2019). Reasons and barriers for university students’ leisure-time physical activity: Moderating effect of health education. Perceptual and motor skills, 126(6), 1084-1100. Doi: 1177/0031512519869089 .
  • Vieira, J. L., Romera, L. A., & Lima, M. C. P .(2018). Leisure among university students in the healthcare area: a review of the literature. Ciência & Saúde Coletiva, 23, 4221-4229. Doi: 1590/1413-812320182312.31012016.